为进一步深化课程教学改革，加强教师交流，提升教学质量，10月30日，生物技术系组织了两场公开研讨课，分别由包雪梅老师与李海萍老师主讲，系内多名教师参与听课并开展深入研讨。

包雪梅老师主讲《基因工程》中“重组DNA导入宿主细胞”专题，系统讲解了转化、转染及显微注射等不同导入方式的适用场景、操作步骤和注意事项。她运用多媒体课件展示实验视频与示意图，将抽象理论与实验操作紧密结合，并融入科研实践经验，有效帮助学生直观理解复杂流程，增强实践认知。

李海萍老师以《生物统计学》中“统计推断”为主题，结合专业案例，逐步阐释参数估计与假设检验等核心内容。她借助清晰的图表和逻辑推导，将抽象知识具象化，并通过提问与小组讨论激发学生思考，营造了积极互动的课堂氛围。

课后，参与教师围绕教学内容、方法及互动设计展开热烈讨论。大家一致认为，两位教师课程设计合理，案例贴合专业，有效促进学生对知识的理解与应用。同时，也提出进一步优化课堂时间、增加学生自主环节等建议。

此次公开课为教师搭建了良好的交流平台，有助于教学能力提升和课程改革深入推进。生物技术系将持续开展此类活动，不断优化教学质量，为培养高素质专业人才提供支撑。